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讓知識“活”起來!花式“作業”點亮渝中學生假期生活

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眼下,全市小學生已開啓暑期生活。為讓孩子們度過一個充實而有意義的暑假,渝中區各小學校積極創新,設置了形式多樣、趣味十足的花式暑假“作業”:和父母一起尋訪紅色革命舊址、閲讀紅色主題系列叢書、參加社區公益服務勞動……這個假期,孩子們將跳出書本思考,帶着問題實踐,在完成花式“作業”的過程中,厚植家國情懷,提升實踐能力。

特色“作業”讓假期生活豐富多彩

“我是運動小健將”“我是閲讀小達人”“我是快樂小當家”,假期中,精一民族小學為1到5年級的學生準備了3份主題“作業”,要求孩子們每天堅持一小時體育鍛煉、堅持一小時課外閲讀、堅持做一件力所能及的家務,在動手動腦中度過一個快樂假期。

假期裏,大田灣小學的孩子們將和父母一起尋訪紅色革命舊址,瞭解黨的百年奮鬥歷程和偉大的歷史人物,或是到街道、社區、敬老院等講讀紅色故事,以此傳承紅色血脈,激發愛黨愛國情懷。

人和街小學則圍繞“防疫”“閲讀”“運動”“勞動”“安全”五項管理要求,為各年級學生制定了豐富的假期生活指南,讓孩子們在生活實踐中,實現全面發展、增進愛國情感,努力成為擔當民族復興大任的新時代好少年。

多樣化學習途徑受家長好評

大田灣小學學生王恬霖的媽媽對孩子的暑假“作業”十分認可:“和以往相比,傳統的書面作業少了,更多的是複習鞏固、習慣養成方面的‘作業’。我認為,合理的作業設置能讓孩子在享受假期生活的同時保持學習、探索的狀態,對孩子的成長十分有益。”

渝中區教委相關負責人表示,越來越多基於核心素養的花式假期“作業”,讓學生跳出書本思考,帶着問題實踐,強調對孩子動手能力、社會實踐能力和對知識運用能力的鍛鍊。這不僅僅是作業形式的改變,也顯示出越來越多學校更加註重素質教育,重視對學生綜合能力的培養。

(  作者:劉侃   作者單位:渝中區融媒體中心  )

(  責任編輯:康希  )

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